förmåga skiljer sig åt! Men hur härligt som helst
att se på! =)
Denna saga kommer vi jobba vidare med vid ett
annat tillfälle under terminen, fast då i en mer
konkret form.
Lpfö98-
söndag 21 februari 2010
Barnens resultat efter digital saga
Här kan man se hur barns perceptuella 
förmåga skiljer sig åt! Men hur härligt som helst
att se på! =)
Denna saga kommer vi jobba vidare med vid ett
annat tillfälle under terminen, fast då i en mer
konkret form.
Lpfö98-
förmåga skiljer sig åt! Men hur härligt som helst
att se på! =)
Denna saga kommer vi jobba vidare med vid ett
annat tillfälle under terminen, fast då i en mer
konkret form.
Lpfö98-
fredag 19 februari 2010
Sprida bloggen?
Tycker det känns lite tråkigt att ingen vill/kan svar på min debattfråga! HUR ska jag kunna öka nyfikenheten på min blogg?
Jag har en privat blogg där jag skriver om min familj och mitt liv i övrigt..där får jag många besökare och kommentarer... men inte i detta forum. Vad kommer det sig?
Jag tror att detta beror på att inläggen inte syns direkt i forumet, som det gör i min andra blogg. När man går in på den sidan, syns alla nya inlägg, bilder med mera direkt, utan att jag ens loggat in, något jag tror gör att fler läsare har möjlighet att se inlägg utan att behöva söka och leta efter bloggar?
Jag har en privat blogg där jag skriver om min familj och mitt liv i övrigt..där får jag många besökare och kommentarer... men inte i detta forum. Vad kommer det sig?
Jag tror att detta beror på att inläggen inte syns direkt i forumet, som det gör i min andra blogg. När man går in på den sidan, syns alla nya inlägg, bilder med mera direkt, utan att jag ens loggat in, något jag tror gör att fler läsare har möjlighet att se inlägg utan att behöva söka och leta efter bloggar?
tisdag 16 februari 2010
Debattfrågor
Här kommer min (debatt?)fråga som jag bett några förskollärare ta del av och svara på i den mån de vill.
Vad anser du är positivt och/eller negativt med IKT i förskolan? Varför?
Vad anser du är positivt och/eller negativt med IKT i förskolan? Varför?
Kul tyckte barnen
Förra veckan när det var VFU, fick jag en fråga av ett barn: "Är det pappa pingvin som föder barnet?" Jag tänkte lite, sen sa jag: "vet du vad, det tycker jag vi tar reda på!"
Först kollade vi igenom de böcker som fanns på förskolan, men tyvärr inga böcker om djur! Då gick vi till datorn!
Barnen (2 st) satt bredvid, jag visade vad och hur vi skulle gå till väga för att hitta det vi sökte. Jättespännande tyckte de! Vi kom fram till att pappan värmde ägget..sen kom ytterligare en fråga, hur stor den var (pappan). Så vi kollade det med och jämförde med barnen själva. Så där fick vi in lite matematik också! =)
Undrar om jag hade tänkt så långt om jag inte hade haft denna kurs just nu!?
Först kollade vi igenom de böcker som fanns på förskolan, men tyvärr inga böcker om djur! Då gick vi till datorn!
Barnen (2 st) satt bredvid, jag visade vad och hur vi skulle gå till väga för att hitta det vi sökte. Jättespännande tyckte de! Vi kom fram till att pappan värmde ägget..sen kom ytterligare en fråga, hur stor den var (pappan). Så vi kollade det med och jämförde med barnen själva. Så där fick vi in lite matematik också! =)
Undrar om jag hade tänkt så långt om jag inte hade haft denna kurs just nu!?
söndag 7 februari 2010
Min definition av PDK
Efter att ha funderat ett tag på vad min definition av PDK är har jag kommit fram till följande:
"Begreppet PDK, Pedagogisk Digital Kompetens, är ett ständigt pågående lärande om IKT. För lärare innebär det att hålla sig á jour med de aktuella kunskaper som krävs för att hantera sitt vardagliga arbete med IKT. Men också att kunna föra vidare kunskap, på den nivå som krävs, till barn och deras olika åldrar. Det innebär även att ha förmågan att kunna föra vidare kunskap till övriga i ex. arbetslag.
Lärare bör också veta när, var och hur IKT är användbart."
"Begreppet PDK, Pedagogisk Digital Kompetens, är ett ständigt pågående lärande om IKT. För lärare innebär det att hålla sig á jour med de aktuella kunskaper som krävs för att hantera sitt vardagliga arbete med IKT. Men också att kunna föra vidare kunskap, på den nivå som krävs, till barn och deras olika åldrar. Det innebär även att ha förmågan att kunna föra vidare kunskap till övriga i ex. arbetslag.
Lärare bör också veta när, var och hur IKT är användbart."
torsdag 4 februari 2010
En liten tanke
På den förskola där jag har mina barn märker jag att det krävs en digital kompetens. Bland annat kan vi föräldrar maila till förskolan och sjukanmäla våra barn. Varje år gör de också ett nytt häfte med information om vilka och hur många personal som finns på de olika avdelningar. Där står/finns även övrig information som telefonnummer till avdelningar samt rektor, bilder på personalen, mailadress m.m. Detta tycker jag tyder på e digital kompetens hos personalen!
På den avdelning min yngsta dotter (1½ år) går på, gör de en bok till barnet med dess familjemedlemmar, husdjur å annat. Dessa bilder, som vi föräldrar vill ska ingå, kan vi skicka via mail till avdelningen och de kan därefter skriva ut dem och göra boken klar. Barnen, har jag av erfarenhet sett, tycker väldigt mycket om dessa böcker! Det är något som barnen känner igen och kan titta i och berätta om i den mån de kan.
På den avdelning min yngsta dotter (1½ år) går på, gör de en bok till barnet med dess familjemedlemmar, husdjur å annat. Dessa bilder, som vi föräldrar vill ska ingå, kan vi skicka via mail till avdelningen och de kan därefter skriva ut dem och göra boken klar. Barnen, har jag av erfarenhet sett, tycker väldigt mycket om dessa böcker! Det är något som barnen känner igen och kan titta i och berätta om i den mån de kan.
Prenumerera på:
Kommentarer (Atom)